BUKU GURU

BUKU GURU



Berikut buku guru buku siswa kelas VIII kurikulum 2013 revisi 2017

BUKU SISWA

Berikut adalah buku siswa kelas VIII kurikulum 2013 revisi 2017

SOAL LATIHAN

What is the difference between can, could, will and would?

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc_8YJwP-qbLyhA6TeEW-905WY_QAo2gpfDTGF83XGFMRt1TA/viewform

With so many models with small nuances of meaning, things can get confusing very quickly. Two of the biggest roots of confusion come when deciding between can and could or will and would.

“Can” and “Could” both mean the same thing, which is why they are commonly mixed up. The word ‘could’ is a form of the word ‘can’, but the two are used in very different settings.

 These are auxiliary words that are used with a main verb. The uses of the terms are often confused in grammar. ‘Can' is in the present tense, while ‘Could' is in the past tense.

It is used to state a fact and declare an ability. It is also utilized to express ability, possibility, mental skill, privilege, power, and potential.

When you are asking someone to do something, use “could” (more formal) Or “can” (more informal):

• Could you bring me a glass of water, please?
• Can you bring me a glass of water?
• When asking about someone's abilities:

Can you drive a car?

Possibility ( Smoking can cause cancer.)

Permission =Can I stay here? (Informal)

Request = can you use your pen, please? (informal)

Offer= Can I help you?

• “COULD” is the past tense of can.
   It is applied to express possibility, ability, power, privilege, mental skill. Could is less sure than can. It is a more civilized way of asking someone to do a favour or to do as one says.
   You must use could (not 'can') When you don't really mean what you say. For instance:

I'm so angry with her. I could kill her! (Not 'I can kill her')

COULD is also used to show possibility:

• Someone is ringing the doorbell. It could be John.

__________________________________________________

“Will” is used to talk about determination:

• I will do as you say.
• He will do anything for fame.
• I will pass the exam.

Capacity:

• The bottle will hold 2 liters of water.
• This plane will hold 50 passengers.

When you talk about a Choice and Desire:

• I will do this job.
• Will you stop talking like that?

Will you keep quiet?

When you talk about the future:

• It will be a great party.
• I will go somewhere tonight. I think it will rain.
• The news will spread like a wildfire.

Habit:

We can use “will” to talk about habits and typical behavior.

He will talk all day, but he won't do any work.

We use would for unreal or imagined situations. For instance:

• I would love to meet you.
• Offering and inviting:
   Would you like a cup of coffee?
   Would you like to join us?
• I would like to try on this dress.
• Interestingly, will is often induced in conditional statements as well.
   If you will not study hard, you will fail.
   WOULD Expresses Conditional Results and Polite Requests
   In some ways, would is similar to could. It is used to make polite requests. For instance:
• Would you wind up the project this week?

You can also use it for habitual past actions.

 So we can use “would” to talk about things that we did habitually in the past.

For instance:

 “When I was a child I would spend hours reading books.

Like will, would is also used in conditional statements. Albeit, the catch is that these affirmations have to be imaginary or unlikely in nature.

For instance:

If I knew where he lived, I would have seen him.

this articles has publisher in https://www.quora.com/What-is-the-difference-between-can-could-will-and-would

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc_8YJwP-qbLyhA6TeEW-905WY_QAo2gpfDTGF83XGFMRt1TA/viewform

BAGAIMANA MENGAJARKAN BAHASA INGGRIS PADA ANAK DI RUMAH

Bagaimana cara memulainya?

Banyak orang tua ingin mengajarkan Bahasa Inggris pada anak-anak mereka di rumah, tetapi tidak tahu bagaimana cara memulainya. Tidak masalah bila Bahasa Inggris Anda belum sempurna. Hal yang paling penting adalah Anda harus menunjukkan antusiasme karena hal tersebut akan memotivasi anak Anda untuk belajar. Jangan khawatir apabila anak Anda tidak langusng bisa berbicara bahasa Inggris. Mereka membutuhkan waktu untuk menyerap bahasa. Bersabarlah, dan mereka akan memulai berbicara bahasa Inggris di waktu yang tepat.

Bangun Rutinitas

Bangun rutinitas dengan membuat jadwal tertentu untuk mulai berbahasa Inggris di rumah.  Buat jadwal yang singkat namun sering. Lima belas menit adalah waktu yang cukup untuk mengajarkan anak yang masih kecil. Tingkatkan sesi berbahasa Inggris seiring dengan bertambahnya usia dan meningkatnya konsentrasi anak. Tetap lakukan aktivitas yang singkat dan bervariasi untuk menjaga perhatian anak.

Cobalah lakukan hal-hal yang bervariasi di waktu yang sama setiap hari. Anak-anak akan merasa lebih nyaman dan percaya diri ketika mereka tahu apa yang dilakukan. Sebagai contoh, Anda dapat melakukan permainan bahasa Inggris setiap hari setelah pulang sekolah, atau membaca cerita bahasa Inggris sebelum tidur. Jika memiliki ruang yang cukup di rumah, Anda dapat membuat sudut sebagai tempat menyimpan segala sesuatu yang berkaitan dengan bahasa Inggris, seperti buku, permainan, DVD, atau sesuatu yang dibuat oleh anak. Pengulangan adalah hal yang penting. Anak-anak  perlu mendengar kata-kata atau frase beberapa kali, sebelum mereka siap untuk mengucapkannya sendiri.

Bermain games

Anak-anak belajar ketika mereka sedang bersenang-senang. Flashcards adalah cara yang bagus untuk mengajarkan dan memperbaiki kosakata. Ada banyak permainan menggunakan flashcards, seperti memori , permainan Kim, Snap atau Happy Family.

Anda dapat menemukan mengunduh flashcards  secara gratis dengan topik yang beragam di website kami. Ada banyak tipe permainan yang dapat Anda mainkan bersama anak untuk membantu mereka belajar bahasa Inggris, seperti:

Permainan aksi, seperti simon says, charades, what’s the time mr wolf

Permainan papan, seperti ular tangga atau permainan tradisional lainnya

Permainan kata, seperti i spy, hangman

Permainan dunia maya, anda dapat menyesuaikan waktu belajar bahasa inggris anda dengan online game  dari learnenglish kids.

Gunakan Lagu

Lagu adalah cara yang paling efektif untuk belajar kosakata baru dan memperbaiki cara pengucapan. Nyanyian dengan gaya/ tarian sangat bagus untuk anak yang masih kecil karena dapat mengikuti gerakan meskipun belum bisa menyanyikan lagunya. Gaya atau tarian tersebut sering menggambarkan makna atau arti dari lagu. Ada banyak lagu animasi yang bagus di LearnEnglish yang bisa Anda dengarkan bersama anak.

Kata apa yang sebaiknya saya ajarkan?

Anda boleh memulai dengan beberapa topik sederhana, seperti:

Angka-angka (1-10,10-20,20-100)

Warna

Kata Sifat (Misalnya, besar, kecil, tinggi, senang, sedih)

Bagian-bagian tubuh

Mainan

Pakaian

Hewan (Hewan peliharaan, hewan liar)

Makanan

Anda dapat menemukan aktivitas-aktivitas yang menyenangkan dalam topik yang luas dan beragam di Learning Kids. Hal lain yang juga penting agar anak terbiasa dengan bahasa Inggris adalah menggunakan kosakata yang sama untuk anak setiap waktu. Misalnya “It is English time! Please sit down.” Selain itu, anak-anak akan mudah mengangkap frase seperti:

“Please, Thank You, Can I have?” 

“Where is…?”

“Point to…”

“ What color is it?”

“ It is…”

“ I like…”

“ I don’t like…”

Apapun pendekatan Anda, hal yang paling penting adalah tenang, dan buat belajar bahasa Inggris menjadi sangat menyenangkan untuk Anda dan anak.

Artikel telah terbit pada https://www.britishcouncilfoundation.id/english/articles/start-teaching-kids-at-home

aRTIKE